六月份 TESOL WORKSHOP @ 劍橋IELTS雅思通

本週的講座主題是 TESOL WORKSHOP

講師是由TESOL教學經驗非常豐富的Borris老師擔任

Borris老師是TESOL TRAINER

在英語教學經驗上長達數十年

不管是在教授成人英語或兒童英語都相當有經驗喔!

~一起來看看本週TESOL WORKSHOP的花絮吧~

Borris老師一開始先以輕鬆愉快的方式向同學自我介紹

好讓同學放鬆心情

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接著換每位來參加TESOL WORKSHOP的學生介紹自己

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此次參加TESOL WORKSHOP的學生有一半是外國人

可見TESOL的證照不只是本國學生在修習外國學生也很有興趣!

藉由每位同學的自我介紹同學間對彼此的背景與教學經驗有了更進一步的認識

隨後, 緊接著今天第一個遊戲式活動-Do you like________? 登場了!!!

同學们非常的融入遊戲當中

藉由這個活動可以在短時間內讓彼此不認識或剛認識的同學熟悉彼此

了解彼此喜好找出共同的興趣進而可以更融入在課程活動當中

對於英語學習的效果加倍

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當然Borris老師也一起跟同學參與遊戲活動

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在與同學參與活動遊戲的同時

老師可以間接的了解每位學生彼此的學習狀況

同時也會縮短老師與學生的距離

同學们現學現賣馬上帶領遊戲活動

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此遊戲可以讓學生在玩樂中練習聽力與分辨水果顏色的能力

學習英文不是一定要坐在椅子上

活動式的教學方式可以增加同學參與度學習效果也會提升

這是當天來參加TESOL WORKSHOP學生的新收獲

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活動後, Borris老師針對同學所帶領的活動

提出具體的建議與改善方向

讓來參與的同學在日後英語教學上可以更好

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Borris老師指出活動式英文教學不能只是”Just play a game”

一定要制定出清楚的遊戲規則, 例如: 分兩隊進行競爭

但是競爭的目的不是為了輸贏而是為了增加活動過程中的刺激感

活動結束後不需特別說明 Who is a winner?

只要給出一個General comment- 大家都表現得很好 即可

另外教具的製作與提供對英語教學來說會有事半功倍的效果

而且可以提高學生的參與程度

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英文教師對於教具的選擇也相當重要

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例如: 英文教學對象是小孩時, 可以選用小張的紙, 並用簡單易懂的說明方式去介紹遊戲; 反之, 如果英文教學對象是成人時, 可以選用大張的紙, 一般的遊戲說明方式即可.

因此同樣一個活動遊戲, 可以同時給成人也可以給小孩玩, 只是敘說的方式與教具的準備不同而已.

當同學做題目遇到困難時, Borris老師會一對一的解釋給學生聽

針對較害羞在班上發問的學生老師要主動去關心學習狀況

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相信當天來參加講座的學生们都有很大的收獲喔!