台大的世界排名一直以來都是國人矚目的焦點
最近ＱＳ的排名發表 台大排名在82名
近來也發現了許多媒體都在討論各國學校的世界排名
甚至是綜藝節目都在討論選大學或是出國留學
往往平常熟識的藝人 卻擁有所謂的"高學歷"
總是能讓人大吃一驚
這驚嚇的成份不僅是對個人印象的翻轉
也同時詫異為什麼包含自己在內的觀眾們
也對國外名校的印象有這麼大的加分作用與...虛榮心?
難道台灣的學校就不好嗎!? 
其實同學應該先思考:
STEP1: 要不要出國留學?
---> STEP2: 要去哪一間學校?
---> STEP3: 這間學校跟別間有什麼不同?
先從自己想學的專業為主
比如說藝術設計就要去美國或西歐 餐旅管理就要去澳洲與瑞士
都市設計就要去新加坡 水利工程就要去荷蘭或以色列 (要注意安全!)
接著去思考這間學校的特質~
比如說想要在英國念時尚行銷 (fashion marketing)與時尚管理(fashion management)
西敏寺大學(University of Westminster)與諾丁漢特倫特大學(Nottingham Trent University)
的課程走向就大異其趣! (前者是學理派 後者是實務派)
我發現 其實許多還沒找代辦(甚至是已經找代辦)的同學
都還是不懂學校排名的意義
面對玲瑯滿目的學校名稱
有進入世界排名的"名校"自然而然變成大家最直接的目標!
世界排名的名校魅力 
以英國的學校排名為例
有三種公認最具參考價值的參考排名:
TIMES(泰唔士報)、Guardian (衛報)、CUG(完全大學指南)
TIMES的Good University Guide是英國最早開始做學校排名的單位 (1992年!)
排名的衡量的標準除了一般的研究成果與教學評鑑以外
最特別的就是計算機與圖書館的使用費用、學生完成學業比例、還有榮譽學位的百分比
不難看出TIMES的排名非常注重學術界裡研究的成果與質量!
咦? 好像有點不食人間煙火..?
評比條件:
1. 教學品質(30%) Teaching - the learning enviornment
包括教學環境、師生比、教師品質等
2. 研究品質(30%) Research - volume, income and reputation
包括各專領域的研究聲譽、論文發表數、研究收入等
3. 論文引用數(32.5%) Citations - research influence
以學校在各領域的已發表論文被引用數作統計，以此評估研究論文的品質與影響力
值得注意的是，本次統計資料來源為2004-2008年的論文，尚來不及納入2009-2010的發表論文引用數
4. 研究經費(2.5%) Industry income - innovation
5. 國際性與多樣化(5%) International mix - staff and students
高等教育研究諮詢集團QS(Quacquarelli Symonds) 原本與泰晤士一同合作，
但從2009年開始，兩家機構因評鑑立場不同而分道揚鑣，各自發表各自的排行。
評鑑標準則為:
1. 同儕評價(40%) Academic Peer Review
2. 業界評價(10%) Employment/Recruiter Review
3. 師生比(20%) Student Faculty Ratio
4. 論文引用數(20%) Citations per Faculty
5. 國際學生數(5%) International Factors- students
6. 國際教師數(5%) International Factors- faculty
相較之下
以中產階級讀者群起家的"衛報" (Guardian)
就著重在專業能力的提升與畢業後找不找的到工作! (是的..Get real!)
所以衛報排名的衡量的標準就包含了入學前到畢業後專業能力的提升、
學校用在每個學生身上的金額、還有畢業後六個月的就業情況~
過與不及都不好 兩相權衡之下
《獨立報》就做出了CUG(the Complete University Guide)的學校排名
這個排名就將學術研究與畢業後的發展都納入了評比項目
可以說是泰唔士與衛報兩大排名外 較為折衷的參考排名
看到這邊大家可不要以為我是CUG獨立報的sales... XD
列出這麼多不同的評比項目與標準 其實是要提醒大家:
所謂的名校排名其實都有各自適用的範圍
並不是所有的學生都適用這些所謂的"名校"!
往往會有學生著急地來問我說:
我想申請的學校在TIMES的排名好不好呢?
甚至是現任T大校長也執著於"百大"迷思
在各個場合都數度提及名列百大的驕傲
但 名校畢業又真的可以保障高薪? 專業? 甚至是幸福快樂的人生??
學校排名固然有其參考的價值
但或許在選擇"名校"時 我們都還是需要停 看 聽
好好蒐集資料
並仔細思考是否能在這間學校裡學習到完整的專業知識
是否能好好利用出國留學的幾年
進而成為領域裡的專才
這樣才不會從"名校"留學回來
進入專業領域後還是得從頭學起
專才未成..."好校" 變 "好笑"!!
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