英語能力 + 專業技能 = 就業的職場競爭力
英語系與職場
英文系方面，單靠英文能力吃飯的工作不多。建議可以進修另一個商科/專業學位，可從事海外業務代表 / 國際行銷、採購與貿易、海空運業，或任職於外商公司等；也有不少英文科系學生，取得大眾傳播或觀光休閒、飯店管理為第二學位，未來休閒產業也是全球化發展的重點項目之一，因此觀光飯店、國際導遊領隊等都會有大量的人才需求。另外，由於少子化的趨勢，兒童補教相關的產業也非常被看好，大陸美語教學市場 、 線上英語教學市場 、 兒童美語教材編輯同樣有無限的商機。
進入職場前的恐慌
學生長期受到保護，缺乏生命歷練，於是對於職場生涯有所恐懼。最常發生的是不知自己志趣為何；而就算知道卻又缺乏自信，自覺永遠準備不足。我們鼓勵學生在校時增加社團經驗，爭取實習機會，為自己建立一個現實原則 (reality principle)，再而豐富自己的生命經驗。如此，當設定自己的升學與職場規劃時，才能展現格局。
但，更迫切需要的是: 將心力投注到第二專長上 外語雖是一種基礎能力，但搭配其他專業能力，便有無窮可能性
除從事貿易或教職外，外文系畢業生還可以當------
美語老師、英文秘書、導遊、空服員、航運地勤員、航管員、旅館經理、博物館解說員、外交官、外文編輯、外語播報員、翻譯師等，不可勝數。 以上，你可以發現，英文能力只是一個tool(工具)，你仍必須具備另一職場的專業能力。
如果能取得另一個商科學位，或充實商學領域知識，職場競爭力將會如虎添翼。台灣從科技業到傳統產業，都很需要國際行銷人員、國際業務人員，兼具流利外語文能力與商學訓練的人才，通常相當受到廠商青睞。
以 Career 和 Tool 兩種思維或角度來看
英文有兩種用途，一種是 for career，另一種是 for tool。以 for career 來說，是將英文作為專業或終生職，例如一般外文系學生選擇以文學、語言學或英語教學為職志。英文若是一種 tool，則必須與其他專業相結合，應用於不同的職場領域， English is nothing but or no more than a tool. 應用外(英)語系當朝這個方向規劃，才不負「應用」之名，而與專業結合，自然就是走向 ESP (English for Specific Purposes)。
By Jocelyn陸 劍橋國際教育顧問執行長
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